Warsztaty doskonalące

WEBINARY

dla nauczycieli gry na instrumencie
(i wszystkich tych którzy chcą wiedzieć więcej)

 ZAPISZ SIĘ

poniedziałek, 15.06.2026, godz. 9:00

Zanim zadzwoni ostatni dzwonek. Jak już dziś przygotować ucznia na muzyczne wyzwania nowego roku szkolnego bez wakacyjnej stagnacji.

dr hab. Jan Romanowski

Większość nauczycieli kończy rok szkolny wystawieniem ocen i zamknięciem sali. Jednak ci, dla których priorytetem jest stała, pełna uważności praca z uczniem, wiedzą, że czerwiec to kluczowy moment dla przyszłego rozwoju.

Podobnie jak zawodowy sportowiec, który musi dbać o formę nawet podczas przerwy między sezonami, tak i uczeń potrzebuje choćby minimalnego kontaktu z instrumentem, by nie stracić wypracowanej sprawności. Brak mądrego planu na czas wolny sprawia, że to, co zostało wspólnie wypracowane, zaczyna znikać, a wrzesień zamienia się w bolesny powrót do kondycji, zamiast być momentem, w którym uczeń wchodzi na wyższy poziom.

Ten wykład to warsztat strategicznego planowania. Poprowadzi go dr hab. Jan Romanowski, który pokaże, jak przekształcić ostatnie dni roku szkolnego w fundament pod przyszłoroczne wyzwania.

Podczas wykładu:

• Dowiesz się, jak przeprowadzić rzetelną analizę minionego roku oraz jak wyznaczyć jasne cele na nadchodzące miesiące.
• Nauczysz się dobrze wybrać program na kolejny semestr i projektować indywidualne plany ćwiczeń, które szanują potrzebę wypoczynku i ruchu, ale zachowują kontakt z instrumentem.
• Poznasz skuteczne działania motywujące do wakacyjnej pracy.

Nie czekaj na wrzesień, by ocenić straty - zacznij budować przewagę już dzisiaj.

wtorek, 16.06.2026, godz. 9:00

Jak stoisz i siedzisz, tak grasz. Jak rozpoznawać przeciążenia i wspierać dobrą postawę.

mgr Michał Preinl

Często skupiamy się na technice wydobycia dźwięku, zapominając, że instrument to tylko przedłużenie naszego ciała. Jeśli fundament - czyli postawa - jest niestabilny, każdy kolejny etap nauki staje się walką z grawitacją i napięciem.

Ignorowanie sygnałów płynących z ciała to najkrótsza droga do kontuzji, które kończą obiecujące kariery, zanim jeszcze na dobre się zaczną.

Ten wykład to praktyczny przewodnik po ergonomii w służbie muzyki. Poprowadzi je ekspert - mgr Michał Preinl - doświadczony fizjoterapeuta specjalizujący się w pracy z muzykami, który na co dzień pomaga artystom wrócić do zdrowia i komfortu grania.

Podczas warsztatów:

• Dowiesz się, jak codzienne nawyki przekładają się na chroniczne przeciążenia podczas gry, czyli skąd się biorą „wady” postawy u muzyków. 
• Nauczysz się identyfikować sygnały w postawie ucznia prowadzące do przeciążeń i kompensacji.
• Zdobędziesz wiedzę, jak w praktyczny sposób wspierać ciało ucznia podczas stania i siedzenia, by minimalizować ryzyko bólu i urazów.

Zacznijmy budować technikę na zdrowych fundamentach.

środa, 17.06.2026, godz. 9:00

Zanim powiesz „nie ćwiczy” lub „nie ma predyspozycji”. Przełomowe spojrzenie na trudności ucznia.

mgr Joanna Dudziak

„Wasz syn nie powinien grać na skrzypcach. Ten instrument powoduje u niego zbyt duże asymetrie”. Takie słowa usłyszeliśmy od jednego z fizjoterapeutów, gdy zaczęliśmy szukać pomocy w pracy nad jego postawą przy skrzypcach. Jako rodzice postanowiliśmy jednak nie zrzucać winy na skrzypce. Dopiero czwarty specjalista, do którego trafiliśmy, zamiast kazać nam rzucić instrument, odesłał nas do... terapeuty odruchów.

Okazało się to punktem zwrotnym. Po zaledwie kilku tygodniach dedykowanych ćwiczeń zauważyliśmy diametralną poprawę - nie tylko w postawie ciała z instrumentem, ale także w ogólnych umiejętnościach poznawczych syna. Rok później ten sam fizjoterapeuta, który początkowo odradzał skrzypce, stwierdził, że bardzo dobrze sobie radzi na skrzypcach i widzi w nim potencjał. 

Ten wykład to absolutny gamechanger w edukacji artystycznej. Brak wiedzy o odruchach wczesnodziecięcych to mur, o który rozbija się wiele muzycznych pasji. Poprowadzi go praktyk mgr Joanna Dudziak - pedagog, wykwalifikowana terapeutka Integracji Sensorycznej oraz terapeutka odruchów. 

Podczas wykładu:

• Poznasz „czerwone flagi” - konkretne zachowania przy instrumencie, które będą dla Ciebie jasną informacją, by zacząć szukać celowanej pomocy.
• Dowiesz się, jak niezintegrowane odruchy pierwotne wpływają na edukację szkolną, płynne czytanie nut i technikę gry.
• Zrozumiesz, jak odpowiednia terapia pozwala dziecku odzyskać kontrolę nad własnym ciałem i na nowo otworzyć mu drogę do radości z muzyki.

Przestańmy walczyć z objawami, zacznijmy widzieć przyczyny.

Dla kogo: Warsztaty są uniwersalne i dedykowane nauczycielom wszystkich instrumentów (zarówno strunowych, dętych, klawiszowych, jak i perkusyjnych).

Formuła: Spotkania online (na żywo) - za pośrednictwem platformy Zoom

Czas trwania: 60 minut wiedzy + sesja pytań i odpowiedzi

Certyfikat: Każdy uczestnik otrzyma imienne zaświadczenie o ukończeniu warsztatów doskonalących, przydatne do awansu zawodowego

Materiały:  Po każdym spotkaniu otrzymasz dedykowaną check-listę, którą pobierzesz i wykorzystasz na lekcji.

Dostęp: Nie możesz być na żywo? Bez obaw. Każdy uczestnik otrzymuje dostęp do nagrania z danego dnia przez 7 dni.

Płatność: na podstawie faktury (na osobę lub instytucje)

ZAPISZ SIĘ

Prowadzący:

dr hab. Jan Romanowski - skrzypek, altowiolista, pedagog

Od 30 lat uczy gry na skrzypcach i altówce dzieci, młodzież i studentów. Prowadzi klasę skrzypiec oraz wykłada przedmioty: "Metodyka przedmiotu głównego" oraz "Literatura specjalistyczna" w Akademii Muzycznej im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy, gdzie pełni także funkcję kierownika Katedry Skrzypiec. Jego uczniowie i studenci są laureatami czołowych nagród na krajowych i międzynarodowych konkursach (w tym na Przesłuchaniach CEA) w specjalnościach skrzypce, altówka oraz zespół kameralny.

Swoim doświadczeniem i wiedzą dzieli się z nauczycielami szkół muzycznych w Polsce i za granicą, prowadząc warsztaty doskonalące i lekcje mistrzowskie. Od 2009 roku Jan Romanowski organizuje kursy muzyczne, w trakcie których spotykał się i pracował w sumie z setkami uczniów szkół muzycznych oraz studentów akademii muzycznych z całej Polski. 

Szczególną perspektywę w pracy pedagogicznej daje mu także codzienne doświadczenie uczenia gry na skrzypcach swoich dwóch synów. Dzięki czemu obserwuje proces nauki jednocześnie z perspektywy nauczyciela i rodzica. Pozwala mu to lepiej rozumieć emocje, potrzeby i sposób myślenia dziecka, a także stale weryfikować i modyfikować własne założenia pedagogiczne.

mgr Michał Preinl - fizjoterapeuta, terapeuta manualny, muzyk

Tytuł magistra fizjoterapii uzyskał na Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach. Absolwent Państwowej Szkoły Muzycznej II st. im. Władysława Żeleńskiego w Krakowie w klasie perkusji. Dyplomowany Terapeuta Manualny MT1. Założyciel FizjoMuz - pierwszego w Polsce gabinetu fizjoterapii specjalizującego się w profilaktyce przeciążeń zawodowych, terapii urazów i dysfunkcji narządu ruchu muzyków.

Podczas pracy z pacjentem łączy doświadczenie muzyka z wiedzą i praktyką fizjoterapeuty. 

mgr Joanna Dudziak - terapeuta, pedagog

Od kilkunastu lat pracuje z dziećmi, łącząc doświadczenie pedagogiczne z działaniami terapeutycznymi. Jest terapeutą integracji sensorycznej, terapii ręki oraz terapii pedagogicznej. W swojej pracy szczególną uwagę poświęca indywidualnym potrzebom dziecka, wspieraniu jego samodzielności oraz budowaniu poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości.

Ukończyła szkolenia z zakresu integracji odruchów RMTi  (poziom I, II i III) oraz program Making Connections. Praca z odruchami stanowi ważny element codziennej praktyki terapeutycznej.